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2019-09-15 13:31 贵州-贵阳
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教学微视频时间较短、更注重知识点的讲解,力争在10min内将知识点讲透,便于学生理解和记忆。例如,我们从网上下载复旦大学BSL-3实验室制作的教学微视频《生物安全事故应急处理》、《实验室消毒与灭菌》、《生物安全柜》、《生物安全实验室分级》、《防护口罩的适合性检验》,并且上传自己教研室制作的感染性样品泼洒应急处理的生物安全演习微视频。课上与学生对视频中的操作流程进行讨论,找出其中可改进之处,以及如何避免下一次生物安全事故的发生,易于学生掌握正确的生物安全事故应急处理方法。
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